为了给小朋友准备暑期礼物我们熬秃了好几名编辑 2024-07-23 08:17:22作者: 铜版

　　时间一晃，由我们中国国家地理自然教育中心出品的《中国国家地理的自然课》图书已经上市半年多啦！（编辑也头秃半年多啦）看看这半年多以来，我们都收获了哪些好评！

　　不但如此，在刚刚结束的东北图书交易博览会和正在进行的中国南京（国际）矿物宝石化石博览会上，这套书的封面也是占据了显眼位置，吸引了大批观众驻足观看。

　　到这儿，你是否好奇，这么有趣的一套书，到底是怎么诞生的？别急，现在就给大家捋一捋，《中国国家地理的自然课》的创作历程。（编辑捋一捋不存在的头发......)

　　物理课本教的是运动的小球和被推的木块；英语课本教的是How are you? Fine, thank you. And you。给大家留下印象最深的莫过于数学课本，是每天上学追逐哥哥的弟弟，还有一边接水一边放水的泳池管理员。

　　唯有语文课本，除了教我们识字和写作之外，还承载了大量的通识教育任务，留给了我们无数的美好回忆。回想一下，里面是否有中华文化、历史故事、爱国主义、品德教育、科技前沿，还有世界见闻？

　　当然了，也少不了一大堆跟自然、博物相关的内容。直观的像《小蝌蚪找妈妈》《小壁虎借尾巴》《植物妈妈有办法》，自不必多言。另有一些隐藏在诗歌、散文和寓言的浪漫描写里，比如《小池》里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，其实就写的是一些蜻蜓的雄性在水边占据领地的行为。

　　受到这些经典课文的启发，我们决定把现在通行的人教版语文课本翻一遍，写一套“语文课本里的大自然”。不翻不要紧，翻开一看，好家伙？好家伙！

　　工作的第一步，就是翻书，把所有课文里跟大自然有关的内容找出来。既可以是动物植物，也可以是天文、地质和自然地理。

　　有些课文直接讲的就是自然科学知识；有些课文是寓言，需要对里面的自然现象进行解读或者澄清；也有些只是一种动物或植物被提及了一个名字。

　　我们先是不加挑选地把所有这些都列成了一张表格，叫作“小学语文课本连接点全收录”。这张表格可以说就是整套书的灵魂。

　　接下来，根据各点的相关知识与课文的相关程度、是否有趣、科学解读的方向，我们把其中价值最大的一些点摘取了出来，给它们取了一个形象的外号——“珠子”。

　　经典课文《小壁虎借尾巴》以童话的形式介绍了壁虎断尾逃生和断肢再生的现象，由此能够引申出动物牺牲部分肢体逃生的能力和再生的能力这两个知识点。

　　《寒号鸟》是一篇寓言，用“寒号鸟”和喜鹊越冬的故事告诉了大家：人要勤劳才能拥有美好的生活。那么，“寒号鸟”是什么动物呢？它是不是真的会在冬天冻死？动物过冬都有哪些办法？这些就是这篇课文引申出来的知识点。

　　《真理诞生于一百个问号之后》讲述了魏格纳提出板块漂移学说的故事，这是地球在数十亿年间一直进行的运动，深刻地影响了生物的演化和分布格局。

　　最终，我们精挑细选了几十颗珠子，根据它们所能引申出来的科学话题，用一根“地球与环境如何形成，动物与植物如何生存”的故事线，把这些珠子穿了起来，形成了全套系三本书，分别叫《课本里的奇妙地理》《课本里的神奇动物》《课本里的妙趣植物》。

　　2021年夏天，经过与中信出版社的协商，三册的目录正式确定，接下来我们将进入艰苦卓绝的创作阶段。

　　这套书涉及的专业领域很多，为此，我们邀请了所有的领域共13位资深的专业作者，以节为单位撰写书稿。

　　每一节通常由一小段开篇引言和2-4个故事构成，其中有1-2个故事直接出自课文，其他故事则是在此主题下的课外扩展，提供更多侧面，让读者更加全面地理解这个节的主题。

　　动物册的“动物的领地”，主题是雄性动物为了争夺配偶而占据领地的行为，它的第一个故事是《小池》中的雄性蜻蜓。在这一个故事中，一些雄性蜻蜓会占据水面上的一块空间作为领地，立在植物露出水面的尖上，靠视觉监视领地，并利用武力将入侵者赶跑。第二、三个故事则是课本以外的雪豹和吼猴，它们一个靠气味，一个靠声音来标记领地，从不同的侧面，更加全面地描述了动物占据领地的这个现象。

　　有了体例，接下来就是填肉了。各位作者从目录中选择自身擅长的节，按照这一个体例来写文字，凭借自己的专业积累外加查阅资料，尽力保证科学上的准确。

　　中国国家地理自然教育中心的罗心宇博士担任这套书的执行主编，他一方面自己直接创作，另一方面负责接收所有作者完成的初稿并做修改，去除偏离主旨的部分，保证科学性，完全统一体例，尽量统一文风。

　　就这样，经过前后约9个月的创作和修改，大家看到的这些亲切、流畅、通俗易懂中带着点小幽默的文字就完成啦。